Ortaöğretime Yeni Düzenleme GeliyorLise türlerinin
azaltılması, Anadolu liselerinin adrese dayalı öğrenci alması, nüfusu 500 binin
altındaki illerde fen liselerinin kaldırılması,öğretmen liselerinin kapatılması
tartışmaların ana ekseni
Eğitim
sistemi her gün farklı bir deneme ile imtihan olurken çocukların geleceği büyük soru işareti
olarak masada duruyor. Akşam gazetesinin yaptığı değerlendirme haberleri ile
eğitim sorunlarına açıklık getiriyor. Eğitimci Turgay Polat ve Burak Kılanç ile Türk Eğitim Derneği Genel Başkanı
Selçuk Pehlivanoğlu sistemi değerlendirdi
İyi okulun Kapısı Yoksula kapanıyor
- AMAÇ SBS ile girilen okulları yok ederek
sınavı kaldırmak. Sonuçta birkaç dershanenin kapanmasınısağlamak,
'dershaneleri kapatıyoruz' söylemini gerçekleştirmek. Lise türlerini geriye
doğru değiştirme fayda değil zarar verir.
- HAYIR Türkiye'de
mesleki eğitimin geri kalması öğrenci alımıyla değil eğitimin sanayiden kopuk olmasından kaynaklanır. Mesleki
eğitime zorla öğrenci kaydırmak doğru değildir. Emin olun öğretmenler
yeteneğine göre değil derslerinde başarısız öğrencileri mesleki eğitime
yönlendirecek.
- ÖĞRETMEN liselerinin sayısı çok abartıldı. 30
tane yetecekken 250'nin üstüne çıktı. Kapatılması yanlış, sayının azaltılması
doğru.
- ANADOLU nadolu liseleri arasında büyük kalite farkı
var. Çok iyi olanların sayısı 100 civarında. Anadolu liseleri liselerin 4 yıla
çıkarılıp, yabancı dil eğitimi kaldırılarak zaten zayıflatılmıştı. Türkiye'nin dünya
standartlarında eğitimi fırsatı yok edilecek. Ancak zaten her klasik lisenin
tabelası ile oynayarak adını Anadolu lisesi yapmak zarar vermişti.
- İDEAL olanı her okulu Galatasaray seviyesine
çekmek. Ancak burada seviyeyi düşürme var. Liseler mahalle mektebi olamaz
öğrenciyi sosyalleştiren küresel bakış veren kurumlar olmalı. Adrese dayalı kayıt bu anlamda çok büyük zararlar
verecektir ülkemize.
- SİSTEMİN en zararlı yanı yoksul Anadolu çocuklarına kaliteli okulların kapısı kapatılıyor,
kendi dünyanızın dışına çıkmayın deniyor. Bu çok yanlış ve hatalı bir bakış
açısı.
- FEN liselerinin Bahçeşehir fen ve teknoloji
lisesindeki gibi yapılandırılmasından yanayım. Kapatmak fakir ama yetenekli
çocuğa o imkanı kapatmak demek.
- KALİTELİ eğitim aranıyor. Yabancı dil
eğitimi ve uluslararası kalitede eğitim özel okullarda ise
öğrenci oraya gider.
- KESKİNLİKLE kısıtlar hatta bu işin en yaygın
uygulandığı Almanya bile bu sistemden vazgeçiyor. Dünya vazgeçiyor biz
başlıyoruz.
- SINAV dünyanın bütün ülkelerinde var.
Türkiye'deki sınav düşmanlığının siyasetçilerin populist yaklaşımından
kaynaklanıyor...
Örneğin ABD'de fen ve teknoloji liselerine
sınavla girilir, Finlandiya'da ilköğretim sonrası olgunluk sınavı ile üst
okullara geçilir. Kore ve Japonya'da da da. Sınavdan çok verimsiz eğitim
sistemi düzeltilmeli.
FEN LİSELERİ KURULUŞ AMACINDAN SAPTI
- LİSELERDEKİ eğitim kalitesi top yekün
yükseltmeli. 2023 vizyonunda Edirne'den Kars'a kadar tüm liselerde eşit
kalitede eğitim verilmesi hedefi var. Bu sağlanırsa vatandaş daha iyi bir okul
aramayacak. Sınava ve dershanelere ihtiyaç da duyulmayacak.
- ÖNCELİKLE meslek lisesi ya da MYO'dan mezun olunduğunda parlak bir kariyer
elde edilebileceği konusunda kamuoyu ikna edilmeli. Sistemi değiştirmek çözmez.
- ÖNCEKİ kurguda, gençlerin öğretmenliğe lise
yıllarında yönlendirilmesi düşünülmüş. Şimdi üniversite yıllarında kazanılması
yöntemini tercih etmiş gibi. Bu lise mezunlarından öğretmenliği seçen az.
Mesela 2011'de Çapa A.Ö.L'nin 134 mezunundan sadece 19'u öğretmenliğe
yerleşmiş. Demek ki revizyon gerekiyor.
- İLK uygulandığı yıllarda başarılı olabilir,
ancak sonra ekseninden kaydığı, bazılarının nitelik olarak geride kaldığı
konuşulur oldu. Varlıkları, sınav ve yarış olgusunu topluma fazlasıyla
yerleştirdi. MEB öğrenci ve velilerin yarış atı gibi hissetmemelerini
hedefliyor. Yakın gelecekte akademik eğitim veren tüm liseler Anadolu lisesi
olacak, aralarında fark kalmayacak.
- AKADEMİK anlamda başarılı, 'üstün nitelikli'
öğrencilerin eğitileceği 'üstün' okullar olmadığı sürece bu konuyu
tartışacağız. Şu anda 'üstün' nitelikli okullar ya yılda on binlerce lira
vermek zorunda kaldığınız bazı özel okullar ya da devletin yıldız okulları
(İstanbul Lisesi, Kabataş Lisesi, Galatasaray Lisesi, Atatürk Fen Lisesi vb).
Her ülkeden yaklaşık % 3 - 5 oranında üstün nitelikli çocuklar o ülkenin en
önemli varlığıdır. Bizim bu konuda bir politikamız yok. Hükümetin bu konuya
önem verdiğini, AKP'Lİ Halide İncekara'nın önemli mesafe aldığını duyuyoruz.
Tahminim, SBS'nin kalkmasından sonra, İstanbul ve Kabataş Lisesi gibi okullar
üstün nitelikli öğrencilerin eğitildiği farklı bir okul türüne dönüşecek. İster
İstanbul ister Siirt'ten gelsin üstün nitelikte eğitim alacak. Yeter ki seçme
yöntemi adil olsun. Yıldız devlet liseleri sıradanlaşırsa önemli bir kayıp
olur. Adrese dayalı sistem mesela Cağaloğlu'na akışı artırır. Pek çok veli,
İstanbul Lisesi'nin yakınında konut alır.
- Fen liselerinin pek çoğunun kuruluş
amaçlarından saptığı, bilim insanı yetiştirmek yerine, üniversite sınavında
başarılı olacak öğrenci yetiştirmeyi hedefliyor. Masaya yatırılması gereken
lise türlerinin başında fen liseleri geliyor. Kapatılması, bilim insanı
yetiştirme hedefinde büyük kayba sebep olmaz.
- ZATEN yüzde 3 olan özel okul öğrenci oranının
2023'te yüzde 10'a ulaşması hedefleniyor. Özeller bir seçenek.
- DetaylarIn açıklanmasının ardından yorum
yapmayı tercih ederim. Sosyal devlet yaklaşımı içinde Edirne'den Kars'a her
yerde aynı nitelikte eğitimin çocuklara ulaşması hedefleniyor. MEB'in
uygulamalarını gerekli, bütünsel ve mantıklı buluyorum. Gerçekleşirse, sınav
cenderesinden kurtulunacak.
Sorular
1-Liselere getirilecek yeni sistemde ne
amaçlanıyor?
2-Mesleki eğitim bu sistemle güçlenir mi?
3-Öğretmen liseleri neden kapatılıyor?
4-Anadolu liseleri modeli yanlış mıydı?
Kapatılmaları nasıl etki yaratır?
5- Adrese dayalı lise sistemiyle başarılı ve
başarısız çocuğu bir araya getirmek ne doğurur?
6- Fırsat eşitliği mi yoksa yoksullukta eşitlik
mi getirir?
7- Fen liselerinin nüfusu 500 binin altındaki
illerde kapatılması ne getirir?
8- Özel okullara öğrenci gidişi artar mı?
9- Çocuğun meslek lisesine devamına öğretmen
kurulunun karar vermesi, özgürlüğü kısıtlamaz mı?
10- Sistemle çocuklar sınav cenderesinden
kurtulur mu?
27 tür lise az gelişmiş ülkelerde olur ancak
Türk Eğitim Derneği Genel Başkanı Selçuk
Pehlivanoğlu, ortaöğretimde yeni yapılandırmaya 'şartlı destek' verdiklerini
belirterek, mevcut sistemdeki 27 tür lisenin ancak az gelişmiş ülkelerde
görüldüğünü söyledi. Hazırladıklarını raporu Bakan Ömer Dinçer'e sunacaklarını
aktararak görüşlerini özetledi:
DERSHANELERİN ve sınav sisteminin kalkması için
ortaöğretim daha sağlıklı hale getirilmeli. Daha önce Anadolu liselerinin amacı
yabancı dille eğitim, fen liselerinin ise bilim adamı yetiştirmekti. Fakat
Anadolu liseleri yabancı dille ne kadar eğitim verebildi? Fen lisesi
mezunlarının ne kadarı bilim adamı oldu? Veri yok.
Devlet kendi eliyle ayrıcalıklı okul ve lise
çeşitleri oluşturdu. Lise türünün azaltılması, program çeşitliliğinin
arttırılmasını destekliyoruz. Şu anda 27 çeşit lise var. Bu ancak az gelişmiş
ülkelerde olan bir yapı.
DÜZ liseler içindeki fen ve sosyal programlar
işlevsel hale gelmeli. Ortaöğretimi düzeltmeden sınav kaygısını da
kaldıramayız. Devletin görevi herkese birbirine yakın mesafede eğitim
vermektir. En yakın okulun en iyi okul olması gerekir. Bu da öğretmen eksikliklerinin
giderilmesiyle mümkün.
FEN Liseleri, Anadolu Liseleri gibi siyasi
kaygılarla her köşe başında açılmış liseler olmaktan çıkarılmalı. Fen lisesi az
sayıda olmalı, bilim adamları belki de üstün zekalı insanları yetiştirmeli. 500
bin nüfus sınırlamasına destek veriyoruz. Fen Liseleri üniversiteye atlama
tahtası olmamalı.
ÖĞretmen yetiştirme yükseköğretimde yapılması
gereken bir şey. Bugün Anadolu Öğretmen Liseleri başarılı öğrenciler
yetiştiriyor ama mezunları başka bölümlere gidiyor.
Art niyet yok hedef kalite!
MECLİS Milli Eğitim Komisyonu'nun AKP'li Üyesi
Temel Coşkun, çalışmalarda bir art niyet aranmamasını amacın liselerde kaliteyi
artırmak olduğunu savunarak şöyle dedi:
Anadolu ve Fen liseleriyle ilgili
değerlendirmelerin amacı, bu alana çeki düzen vermek. Bazı yerlerde bu okullar
çok başarılı olabilir ama genel anlamda farklı tablolar ortaya çıkıyor. Büyük
umutlarla açılan, üstün yetenekli ve başarılı öğrencilerin alındıkları
yerlerdi. Ama levha çoğaldıkça kalitesi tartışılır hale gelmiş. Sanıyorum
bakanlık da, bunları irdeleyerek çekidüzen vermek istiyor. Bu da yerinde ve
doğru bir karar. 'İmtihanlar çocukları yarış atı yapıyor' diye yakınılıyor. Biz
de, yarışı hafifleterek bilgi, beceri ve başarıların öne çıkacağı bir yapı
arzuluyoruz. Bunun nesi kötü? Bazıları, toplumun beklentisinin AK Parti
tarafından yapılmasından rahatsız.
AKŞAM Daha önce AKŞAM gazetesi haberine göre bu bilgiyi
duyurmuştuk. Şimdi ise en yetkiliden yani Sn. Bakan’dan öğreniyoruz.
Bakan Dinçer, katıldığı bir televizyon programında üzerinde
bir yıldır çalıştıkları yeni ortaöğretim sistemi ile ilgili önemli açıklamalar
yaptı. Eğitim sisteminde yaptıkları değişikliklerin sınavların
kaldırılması ve dershanelerin kapatılması konusunun bir parçası
olduğunu belirten Bakan Ömer Dinçer, "Biz SBS'nin
kaldırılacağını, dershanelerin kapatılacağını söyledik.
Fakat dershaneye ve
sınava ihtiyaç duyulan sistemi ortadan kaldırmadan, bu
söylediklerimizi yapmak mümkün değil. Yapılan her değişiklik, getirilecek sistemi destekleyecek
olan değişikliklerdir. Yani bir bütünün parçalarıdır" dedi.
YARIŞ OLMAYACAK
"Öğrencileri kendi elimizle zora sokuyoruz"
diyen Bakan Dinçer, "Türkiye'nin 70 ilinde kalabalık sınıf sorunu
yok. Bu sorun göç alan ilerde.
2-3 yıl sonra bu da ortadan kalkar. Ancak biz okullarımızda kalite farkını kendi
elimizle yaratmışız. Anadolu, fen ve meslek lisesi olarak okulları
ayırmışız. Aralarındaki fark belli. Anadolu liselerinde
öğrenci 5 saat yabancı dil fazla görüyor. Fen
liselerinde ise 4 saat fen dersi fazla. Bütün bu değişiklikler yarışı
ortaya çıkarmış. Şimdi biz bu yarışı ortadan kaldırıyoruz.
Öğrencilerin ders seçmesine esneklik getiriyoruz. Normal bir
lisede okuyan öğrenci, daha fazla yabancı dil dersi aldığında,
sınavla gideceği okuldan, en yakınındaki okulun bir farkı kalmayacak.
Sınava girmesine gerek kalmayacak. Kalite farkını ortadan
kaldırmak için çalışıyoruz" diye konuştu.
YENİ ORTAÖĞRETİM SİSTEMİ NELER GETİRİYOR?
-SBS kaldırılıyor.
-Tür olarak liseler akademik, meslek, fen, ve
özel lise olacak.
-Adrese dayalı
olarak öğrenciler Anadolu liselerine kayıt yaptıracak.
-Anadolu öğretmen liseleri kapanacak.
-Fen liseleri nüfusu 500 bin olan yerlerde olacak.
-Bazı Anadolu liselerinde hazırlık
sınıfları kaldırılacak.
-Meslek liselerine girişler, öğretmenler kurulu kararıyla
gerçekleşecek.
Kaynak: Sabah
Öğreniyoruz ki liseler
arasındaki fark olmayacak; bunun iki anlamı var; ya tüm liseler farkı olan, dershanelere
gidilerek kazanılmak istenilen liseler gibi olacak yani çok iyi olacak, yada o
liselerde diğer gidilmek istenmeyen liseler gibi olacak, yani iyi kalmayacak.
|